中新網11月11日電系統家具 據澳洲新快網報道,在維州一所中學任教的華人小梁(化名)老師,從今年6月起頻頻遭到班上一位7年級女生取笑長相和口音,還有種種不堪入耳的言語如“Asian Bitch”(亞洲婊子)、“最大的垃圾”等,讓小梁老師倍感抑鬱,感到莫大的困擾。但到目前為止,校方仍然沒有對這名女生做出任何處理。
  華房屋二胎人老師成7年級女生攻擊目標
  小梁老師告訴記者,她去年畢業之後便到了維州一小鎮上的學校任教。這所學校離墨爾本有數小時的車程,規模不大,共有100多名學生和10名老師。今年始小梁老師開始擔任7年級這個班的班主任的角色,教兩門課。剛開始一切都相安usb無事。
  這名女生和另一名女生原為班上僅有的兩名女生。今年6月另一名女生轉校到此,女生之間設計裝潢的關係發生了微妙的變化。轉學來的女生和另一名女生走得較近。於是這名女生便開始了語言攻擊行為,不斷取笑小梁老師的長相和口音,還說“在澳洲我們不需要尊重亞洲人”。
  小梁老師說:“可能因為只有我一個人不是本地人,所以這名女生比較針對我。對於其他的老師,她的態度也不好,但還不至於進行人身攻擊,最多就是課上講講話室內裝潢,不寫作業。”
  小梁老師在授課時說什麼她都要頂嘴。有時小梁老師說什麼話,這位女生就會用很古怪的聲調再重覆一遍,然後說“這就是亞洲口音”。只要是小梁老師從她身邊經過,不管是在教室里還是操場上,她就會嘲笑,然後和周圍的人講,“你看看她(小梁老師)的臉,她的黑眼睛和黑頭髮。”
  有一次在教室里,這名女生用紙剪成了一副眼鏡,畫上一雙黑色的眼睛,然後跟班上同學說:“黑色的眼睛,好奇怪,我從來沒有見過黑色的眼睛。 ”後來小梁老師和班上同學包括這名女生去坐校巴。這名女生把“紙眼睛”帶上,在車站時和周圍的人又把這些話又重覆了一遍。
  一天,小梁老師讓一名學生把垃圾撿起來扔到垃圾桶。這名女生馬上就說,“老師,你應該收拾你自己,因為你是教室里最大的垃圾”。還有一次,這名女生說“我不喜歡和人說話”。另一名同學說“你剛纔不是和梁老師說話了?”這名女生就說“梁老師不屬於人這一類”。
  小梁老師說,這名女生的家庭情況比較複雜,父母沒有和她們住在一起,也沒有探望過她們。她們幾個孩子是和外婆生活在一起。
  校方不作為老師倍感抑鬱
  這名女生的行為和言語給小梁老師帶來莫大的困擾。一開始碰到這樣的事情,小梁老師感到非常抑鬱,會一直哭,打不起精神做任何事情,當時尋求了很多專業的幫助和心理咨詢。
  小梁老師說,小鎮上只有她一名華人,但是她和小鎮居民、校園裡的老師和其他同學都相處得很好。發生這樣的情況,老師們都非常支持對女生進行停課,讓小梁老師得到一個公道。班上的同學也不歡迎這名女生,在女生不斷出言不遜時,其他同學讓這名女生閉嘴,但她依然我行我素,誰也拿她沒有辦法。
  這種情況持續了5個多月,直到目前,小梁老師仍然遭受困擾。當問及學校有否採取何種措施制止女生的行為,保護老師時。小梁老師表示,學校的紀律不嚴,沒有足夠的懲罰措施,校長並沒有採取更有力的措施來維護老師的利益。小梁老師向校長多次反映情況,但是校長表示希望每一個學生和家長開心,希望以教育鼓勵為主,不贊成讓女生停課。校長安慰小梁老師“明天會好起來的”。
  校長說如果女生太過分,小梁老師可以隨時把女生請出教室或者讓女生來到到校長室。“可是,女生去校長室最多10分鐘,然後就回來了。對她的最大的懲罰就是中午休息時讓她獃在教室,不能出去。這女生根本不在乎,就算是退學她也不怕。她巴不得退學,並說讓她來上學是她的家長的選擇,並非她的選擇。小梁老師說。
  校方曾經聯繫外婆到學校,反映女生在校的情況。有時外婆會缺席,未解釋任何原因;或者說女生在家的表現和態度更差,“你們已經算很幸運了。”後來外婆表示,她也沒有辦法管,明年一開學就會送女生去寄宿學校。
  這所學校中學部的部長非常支持小梁老師,表示只要小梁老師感到困擾或者課堂秩序受到影響,隨時可以讓女生出去。但是中學部長一周只上三天班,另外兩天這位女生總是問題頻頻。
  小梁老師考慮過收集被女生歧視和辱罵的人證和物證,但是比較有難度。“有人告訴我我不能夠在課堂上錄音,即便投訴,如果校園以外的人來調查,班上的學生也不能夠成為人證,因為他們沒有滿14歲。我現在做的就是把女生的表現記錄下來,報告給中學部長。她明年初就轉學了,還有5個星期。”小梁老師說。
  站出來申訴保護自己
  由於語言、文化背景上的差異,不可否認華人老師在本地學校任教時或多或少都遇到或大或小的困難,有可能會面對文化與語言上的挑戰,有可能面對同事或者學生的不友好或者挑釁。那麼像小梁老師在面對這些嚴重的情況時應該怎麼辦呢?
  記者採訪了新州教育及社會部社區咨詢聯絡主任嚴曄。嚴曄主任表示,這名學生的行為屬於非常明顯的種族歧視以及語言暴力,老師應該採取有力行動來保護自己。
  嚴曄主任介紹,在澳洲,每個州或者領地的立法情況都不一樣,而且私校系統和公校系統又不一樣,所以還是需要具體問題具體對待。就在新州而言,每所政府學校都設置有一名反種族聯絡主任(ARCO,Anti-Racism Contact Officer)。在新州的一些學校,有可能也會發生一些學生對老師不敬或者有種族歧視的情況,但不至於發展至如此嚴重,因為處於萌芽狀態時就已經想辦法解決了。
  嚴曄主任認為學生的父母或者監護人負有不可推卸的責任,發生至嚴重的後果還要負刑事責任,因為是她的生活環境造就了這樣的性格和行為。澳洲的成人法律雖然對這名女生不適用,但是同樣有青少年條例的管束。而如何保護自己不受傷害,嚴曄主任認為在校方沒有採取強有力的措施保護老師,而一些獨立學校又不屬於教育部門的管轄範圍的情況下,老師應該尋求警方的幫助和介入,在取證方面的做法應咨詢警方。
  Sydney Secondary College的中文教師、新州中文教師協會副會長呂崇偉接受本報記者採訪時表示,華人老師在任教時,本身心理上對可能出現的各種挑戰應做好充分的心理準備。在陌生的環境下,在不同的語言文化背景中,面對形形色色的人包括學生。老師如何與學生建立良好的關係,如何建立屬於老師自己的威信,如何管理好自己的班級,這裡需要老師付出很大的努力。事實上,在澳洲某些地區、學校,學生威脅老師、學生對老師動粗,有各種挑釁行為等等也時有發生。
  如果學生屢教不改,行為惡劣,老師應通過校長辦公室與其家長進行溝通,一定要做好學生行為的報告,將其展示給家長。作為華人老師,在本地學校任教,在語言、文化上面都應該更好地融入當地社區,瞭解他們的文化,他們的價值觀。這樣在遇到難題的時候,當地人更為瞭解情況,也許能夠給於更好的建議。
  呂崇偉老師談到,如果是在公立學校系統,老師遭受學生的侮辱,而校方又不作為的話,老師完全可以向更上一級的主管部門彙報,但是一定要保留有強有力的證據,包括人證和物證。他談到,對於校園內的欺凌行為,不管是學生之間,學生對老師,教育系統有相關政策,老師都應該瞭解清楚自己的職責和權益所在,明白如何去保護自己。 在受到不公正的待遇、受到學生的侮辱性話語,正常教學秩序和自己的工作和學習受到困擾時,老師應該瞭解如何去申訴和抗議。
  “有些情況可以忽略,但有些情況之下你必須要學會站出來,發出自己的聲音,進行回擊。你可以失去工作,但是不可以失去自己的尊嚴。”呂崇偉老師說。
(原標題:澳洲華人女教師遭學生種族歧視 被罵“亞洲婊子”)
(編輯:SN035)
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